子，再加上兰德对克朗德也是没脾气的样子。
所以他们选起这个来毫不犹豫，在他们看来这是一个再简单不过的事情，整哭一个看起来文文弱弱的家伙这还不简单？
虽然水桶陷阱和蛤蟆惊吓没有成功，但是今天可是有体育课的，大不了他们体育课的时候动点手脚不就好了？
不一会偷偷跟着兰德离开的几人也回来了，刚一进教室就有人问什么情况。
说兰德去找老师了？他们摇头。
问兰德去哪里了？他们也摇头。
主打的就是一个一问三不知，就好像他们把人跟丢了一样，但到底有没有跟丢他们心里门清。
只不过想到发生了什么，心底有些犯怵，根本不敢说出来，只能寄希望于这些还未知晓全貌的家伙能把兰德整哭，让他们免掉克朗德的那顿打。
教室里的其他人在几次询问无果后，向他们几个人投去了嫌弃的目光，那么多人跟着一个人还能把人跟丢，真丢人啊。
引导着这一局面的克朗德单手托着下巴有些走神，脑海中不自觉回想起昨天回家后和母亲的互动。
知子莫若母，从他将书包丢在沙发上时，科洛弗夫人就知道自家小子可能是和那位‘朋友’闹矛盾了。
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在她的询问下科洛弗夫人得知了事情的来龙去脉，虽然里面大多数克朗德自己的想法，但是科洛弗夫人凭借着对自己儿子的了解拼凑出了大概经过。
她家儿子在得知自己那个小朋友，背着他交了一个新朋友时占有欲发作了，而且这次那位朋友并没有给他顺毛，这家伙一气之下说了些过分的话。
说实话，科洛弗夫人其实觉得这种情况下，那孩子没有给克朗德两巴掌都是挺好的了，要是她被好朋友说恶心，她可能会撕了对方的嘴。
自家儿子原原本本的回来了，科洛弗夫人是真的觉得那孩子的脾气有够好的了。
对此科洛弗夫人给了克朗德两个建议，一是如果他还想和兰德做朋友那就老老实实去道歉，争取人家的原谅。
另一个就是当做什么都没发生，让这个朋友就此消失在自己的人生中，成为一个熟悉的陌生人。
然而这两个克朗德都没有选，他做出了一个更为糟糕，但是更符合他性格的决定。
那就是他要让兰德知道，谁才是真正可以帮助到他，给予他保护的存在，为此不惜授意其他人去欺负兰德。
克朗德都想好了，只要兰德被欺负哭了他再出来阻止这些人，这样兰德肯定会明白他之前的做法到底是不是对的了。
那个一看就只知道学习，除了学习外一点优点都没有书呆子怎么可能保护得了他？
他等着兰德向他道歉，到时候他再借坡下驴，和兰德道歉说自己不该那么说他，等一切结束后他们还能回到以前那样。
然而他似乎忘记了，他的朋友有着不输他的倔强，认准的事情很难做出改变。
现在的兰德并不认为他做错了什么，又怎么可能去和他低头？
或许半年的相处，并没有让克朗德了解兰德到底是怎么固执的存在，他只知道兰德的性格好，却并没有看到兰德强势的一面。
在从小就开始提前防范这种事情的卡文莱特手里，兰德的性格远比一般人要固执许多。
之前在克朗德的保护下从来没有显现出来，又因为对方善于撒娇转移注意力，所以一直以来兰德的形象，似乎都是高冷中又带着些温柔的存在。
但是是个人就会有自己的锋芒，兰德不过是隐藏了起来，但并不代表他真的软弱，他只是缺少一个展露锋芒的机会而已。
然而这个机会在上午第三节课时悄然出现。
临近的体育课