，还留有两分钟左右的富余。
可想而知，他在上课时可以说几乎未曾卡顿。流畅至此，就算是平川哲文自己都相当满意了。
“好了，那今天的课就上到这里。”
讲台上，平川哲文坐下了，两手空空，懒洋洋地趴在了讲桌上。
累了呢。
毕竟脱离书本的话，讲课需要花费更多的脑力精力。如果不是为了向某位女教师证明，他可不会突然做这种没有太大意义的事情。
何况又是连上四节课，不累是不可能的。
“还剩两分钟下课，要是有什么问题大家可以向我提问。没有的话，就安静地等待下课吧。”
话音落下，结果真的有学生举起了手。
平川哲文看了过去。
“高尾同学，有什么问题吗？请说吧。”
坐在后排的高尾童，被点到之后立刻发出询问。
“平川老师，其实今天第一节课下课的时候就有很多同学讨论了——”
“什么呢？”
“平川老师，今天您是忘记带课本了吗？”
“……”
课堂里传来几声小声的笑声。
“……当然不是。”
看得出来，这名高尾同学的好奇心很旺盛，观察力也很敏锐。只是结论完全错了。
“那怎么脱稿？”
随着这一句的说出，教室内又跟着传出几声惊叹与议论。
“诶……对啊，才发现啊。”——这种时候说才发现的，是上课不认真哦。
“难怪我隐约觉得平川老师今天不太一样……原来是没带书本。”——洞察力有待提升。
“那意思是……平川老师是把课文都背下来了吗？”
“是啊，好厉害。”
“……”
叽叽喳喳的议论，大有扩大的趋势。
平川哲文听了一阵子不得不叫停。
“好了好了，大家，安静一点，还没下课——”
等到安静下来，才解释道。
“不是忘带课本，只是试着脱离书本讲课而已。”
高尾童还有话要说，兴致勃勃的样子：“那平川老师，我想知道，今天早上班会，久田老师手里面的那本国文课本是您的吗？”
“诶……”
平川哲文撑起脑袋，看向这位高尾同学。
立马又有几名学生出声了。
“对啊，久田老师手里面的国文课本是您的吗？”
注意力放错地方了吧？
平川哲文看着一脸八卦的学生们，哭笑不得地点点头，“是，久田老师手里面的课本是我丢给她的。”
“可以问一下为什么吗？”
平川哲文拒绝回答：“这种事情，大家就不要这么关注了……”
“有什么不可告人的吗？”
“……”
不可告人这种词未免严重了点……
平川哲文想开口，但——
“叮——”
下课铃声的前奏准时响起。
平川哲文立刻站起了身，语速加快。
“好了，大家，没什么事情就不要乱猜了——下课。”
说完，转身就走出了门口。身后，传来各种声音。
“平川老师，好狡猾。”
“所以到底是为什么呢？”
“好好奇，想知道。”
“……”
解释这种事……还是留给久田老师吧。
——
因为什么都没带，所以没必要先回办公室。
下课后的平川哲文直接往食堂走去了，等到吃过午饭，才回到办公室。
坐到了位置上的时候，他的桌面上，那本被他丢给久田茉树的国文课本，现在正安静地