感受到杨秀气鼓鼓的神态，杨晨头也不抬，说道“再给你一个星期，你好好学习一下，我会出一份这本书的试卷，合格后你再看下一本书。”
杨秀一句话也没有说，懒得搭理杨晨，别人的导师带项目都是把课本上的知识应用到实际，杨晨倒好，现在已经有了一个实实在在的项目，却反过来要学习课本上的知识，还要解题，搞反了吧？
见杨秀不回答，杨晨继续低头看书，实验室里顿时陷入到一片沉默当中。杨秀很想离开实验室，不想与这个颐指气使的人面对面坐着，看着都心烦。
时间悄然流逝，只能自行思考解题。每天中午吃饭的时候，杨秀先行离开，不想跟杨晨一起走，杨晨觉得无所谓，也没打算跟杨秀一起吃饭。
一周后，下午两点，杨秀没有去实验室，打算按照杨晨说的去听一下刘青教授的材料课。
课堂上，刘青教授在讲台上声情并茂的讲着，底下座无虚席。根据所掌握的材料学知识，杨秀有些跟不上刘青教授讲课的进度，只能赖着性子听，勉强能跟上。
第一堂课下后，中间休息了10分钟。第二堂课依然是刘青教授的课，这时，杨晨戴着一顶蓝色的帽子，稍微压低帽檐，将眉毛遮挡住，缓步走进了教室。
阶梯教室的人很多，没有谁注意到杨晨。杨晨选了一个靠墙的偏中间的位置坐下，认真的听着刘青教授的讲课。他现在材料学级别已经达到了lv4，但有时候也不能光顾着看书，还是要听听刘青教授对材料学的理解。
整堂课下来，杨晨虽然觉得讲得很简单，但也受益匪浅。材料学不仅仅是知识，还有以后的发展方向以及未来的前景，这些，刘青教授深入浅出地根据自身的经历讲了一些案例。
刘青教授的这些讲解是杨晨在课本上学习不到的，令人稍感遗憾的是，刘青教授只讲了两唐材料课，接下来就是其它科目了。
下课后，同学们陆陆续续散去，杨晨缓步前往电气实验室。一个多星期的时间，杨秀已经对材料学感到有点厌恶了，尤其是那种枯燥的生活，整天对着课本学习上面的知识，解题，这跟高中拼命考试有什么区别？
杨秀慢腾腾的朝着电气实验室的方向走去，途中看到了一个背影，戴着蓝色的帽子，虽没有见过正面，但是也能猜出来应该就是杨晨，没有上前打招呼，而是默默的在后面走着。
不多时，杨晨和杨秀前后脚步入到了实验室。又是一下午悄无声息的学习，中间两个人没有说一句话，杨晨完能够明白杨秀心中的想法，只不过他觉得，想凭这一个项目就掌握材料学肯定是不现实的。
材料学实验有很多不同成分的配比，绝对比课本上的知识简单一些。研制一种新材料，就是不断试错的一个过程。这种重复的劳动比解题更简单。
杨晨不想把杨秀培养成只会做实验却不懂得创造和理论的操作员，少走弯路，对实验结果要能进行理论解释。
杨秀不明白杨晨的用意，觉得杨晨做这些太浪费时间，现在几乎都懒得去问杨晨问题了。
每隔一段时间，杨晨都主动询问“你有什么新问题吗？趁我现在有时间，你赶紧问。”
杨秀默不作声的摇了摇头，题目做不出来，有一种被鄙视的感觉，甚至觉得杨晨问这些是在羞辱她，内心表现出一种无声的抗拒。
“你要是不想好好学习，当时就不要选择材料学，你完可以趁这段时间去做些别的。”得不到杨秀的回应，杨晨严厉道。
顿时间，泪水如决堤一般奔涌而出，杨秀再也控制不住，擦了擦眼泪，骤然起身，夺门而出。
望着她离开的背影，杨晨并未感觉不妥，这样也好，好好想想该怎么学习吧。
杨秀在操场上狂奔，泪水止不住往下流，杨晨太可气了，比我还小三岁，居然对我