初中时，我地理学的很差，所以我不喜欢地理。
刚上高中时，每间地理课我差不多都在睡觉。高一第一次月考，我地理考了三十多分，自此，我愈发的讨厌地理了。整个高一下来，我地理成绩很平稳的保持着三十多分。当时，我就在想“这怕是天意吧”。
高二那年，我们班换了地理老师，姓马。马老师很年轻，似有一种儒雅的气度，人也很温和，是标准的暖男。
在马老师踏进教室的那一刻，全班沸腾了，尤其是女生。毕竟帅哥难得一遇。
但当时的我却显得很镇静——讨厌一门课也会连带着不喜欢一个人，即使他有多优秀。
所以，在马老师上课的前几周，我差不多都沉浸在自己的小世界里。
直到有一天，他突然喊了我的名字，我有些不知所措的站起来，他说“你来回答这个问题”。我当时完全懵了，幸亏同桌在旁边小声地告诉我答案。我因底气不足，回答问题时声音很小。但马老师好像不打算放过我，他走到我旁边让我指给他看。我在书上胡乱一指，他说“是这样吗？你确定？”被他这么一问，我连话都说不出来了，只是抬头看了他一眼。他的脸有些憔悴，似有些沧桑，眼角有些疲惫。我被他沧桑的脸庞吸引了，心跳漏了半拍。我不知道那算不算是动心，我只知道，我对马老师的态度发生了变化。ii
面对他的一再追问，我有些羞愧的低下头。他说“以后上课注意听讲，时间不等人，但高考会挑人”。
那一堂课我不知道是怎么结束的，只觉得马老师的那句“高考会挑人”不断在脑海中回响。最后，我痛下决心，誓要将地理学好。
这之后，我勤快了许多，一趟一趟往马老师办公室跑。而马老师也不厌其烦地一遍遍讲解，他题讲的很好，知识点也很透彻。渐渐的，我因地理老师而爱上了地理课。
在我不懈努力下，我明白了繁琐的时区和区时，了解了大气环流……地理于我而言成了一门奇妙的课程。
后来，高二期末我地理考了八十多分，我敢说这是我有史以来地理考的最好的一次。ii
寒假开始了，我没有沉迷于手机，而是深陷于地理书本。我给自己定了目标——要成为像马老师那样优秀的人。
但生活似需一波三折，我在过年时感冒了，引起了肺炎，不得不住进医院。医院有些无聊，每天除了打针挂水外，我的生活平淡的像一眼泉水，无波无澜。最后，打破这平静的是我与马老师的一次偶遇。
那天，我一人呆在病房内，有些无助的望着天花板，脑海中却显出了马老师沧桑的脸庞，
突然有些想他，我鬼使神差的出了病房，在格外安静的走廊里百无聊赖地走着。
突然，听到有人喊“方静泱？”我下意识的回头，映入眼帘的是马老师清瘦的身影。他比以前更憔悴，眼角是止不住的疲惫，也好似许久没睡，看起来很累。ii
他向前走来，说“你怎么了，怎么住院了？”
关心的语气使得我心中一暖，有些不好意思的说“没事，只是肺炎住院了，马上就好了”。
听后，他有些责备的说“怎么这么不注意，大过年的也能跑来住院”……他似是没完没了的说着，而我却呆呆的望着他。许是一直没听到我支声，他在我头上弹了一下，说“给你说的话，听见了没？”
我木讷的点点头，说“听见了”。
他说“你在那个病房，我送你回去”。
我告诉了他病房号，与他并肩往回走。但总觉得那里不对劲，突然想起忘问他为什么会在这里。
我抬头看了他一眼，问“老师，你怎么会在医院”？马老师不支声了，走廊里一路沉默。ii
回到病房后，